Relato y redacción
Dorian Fernando tiene 12 años, está cursando el 1er. año de escolaridad en secundaria, desde el 9 de de 2020 no asiste a su unidad educativa por la llegada de la pandemia a su ciudad. Todos los martes a las ocho de la mañana, se alista para sus clases de ciencias sociales a través de la plataforma “Zoom”. En la mesa tiene un libro de historia, un cuaderno y varios lápices, asimismo cuenta con un dispositivo móvil, un monitor conectado a una computadora que sirve para conectarse a la videoconferencia. Su maestra envía un mensaje en “whatsapp” pide que enciendan la cámara para comprobar la asistencia, “me dormí, profe”, se excusa uno de los 30 compañeros que están conectados. Algunos estudiantes no responden, otros se desconectan, hablan simultáneamente, el audio se corta y la profesora se desespera. Esta es la nueva realidad de la escuela, su habitación desde entonces se convirtió en la única aula que ha pisado en los últimos meses, que es un espacio junto a la habitación de su hermano. Su maestra gradualmente se fue capacitando en el uso de plataformas educativas, cada vez “la profe” usa en sus clases nuevas aplicaciones, el lenguaje de su maestra y los estudiantes han cambiado, la vida ha cambiado.
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